viernes, 17 de febrero de 2017

Inconstitucionalidades del enfoque de género en la educación - artículo La Razón

Inconstitucionalidades del enfoque de género en la educación
Sergio Tapia

            La Ministra de Educación niega que el Currículo Nacional que se viene implementando desde enero de este año, esté impregnado por la Ideología de Género.

Pero, la “igualdad de género” ha sido elevada como noveno principio educativo, equiparándola a los ocho principios establecidos por la Ley General de Educación que aprobó el Congreso (ver pág. 12 del Currículo Nacional). Hay, pues, ilegalidad e inconstitucionalidad en la Resolución Ministerial 281-2016-MINEDU publicada en El Peruano del 3 de junio de 2016, que aprueba en esos términos la igualdad de género en el Currículo Nacional de la Educación Básica. Es contraria al artículo 8 de la Ley 28044, que establece los Principios de la Educación, y es inconstitucional al sumar un noveno principio –la igualdad de género-, porque el artículo 102-1 de la Constitución reserva como atribución exclusiva del Congreso “interpretar, modificar o derogar” las leyes, y usurpa la potestad presidencial prevista en el artículo 118-8 que sólo faculta reglamentar las leyes sin transgredirlas ni desnaturalizarlas.

Este octavo neo-principio educativo, la “igualdad de género”, es también uno de los siete enfoques transversales que impregnan este nuevo afán educativo (ver pág. 16 del Currículo Nacional). Y, debe acompañar en su aplicación a otros cuatro de esos enfoques: al enfoque Inclusivo o de Atención a la Diversidad, al enfoque Intercultural, al enfoque de Orientación al Bien Común, y al enfoque de Búsqueda de la Excelencia (ver páginas 14, 15, 19 y 20 del Currículo Nacional). Por lo tanto, esta perspectiva de género, está totalitariamente presente en el Currículo Nacional.

En su página web, el Ministerio de Educación se pregunta “¿Qué debemos saber sobre el Currículo Nacional?” y se responde “Este documento muestra la visión de la educación que queremos para nuestros estudiantes”, porque el Currículo contiene los “aprendizajes” a los que “deben orientarse los esfuerzos del estado y de los diversos actores de la comunidad educativa”.

Ambas declaraciones del Ministerio de Educación son inconstitucionales. No observan el artículo 2-2 que prohíbe la discriminación por motivo de sexo y no por motivo de género; violan el artículo 6 que contiene el deber-derecho de los padres de educar a sus hijos. Incumple el artículo 13 que establece la finalidad de la educación como el desarrollo integral de la persona, siendo una sesgada visión la del género, además este artículo hace reconocer y garantizar al Estado la libertad de enseñanza contra esa pretensión del MINEDU de imponer “… la visión de la educación que queremos para nuestros estudiantes” ni los aprendizajes de género sean a donde “…deben orientarse los esfuerzos del estado y de los diversos actores de la comunidad educativa”; además, la Ministra al despreciar la crítica al Currículo, viola ese artículo constitucional, porque los padres de familia tienen el derecho de “participar en el proceso educativo”. Además, el MINEDU es inobservante del artículo 14 que dispone “la enseñanza se imparte (…) con sujeción (…) a los fines de la correspondiente institución educativa” a la que no puede imponérsele “aprendizajes” sobre género tal como los que contiene el Currículo Nacional.

Finalmente, a través del Currículo Nacional se viola el artículo 16 de la Constitución, que sólo atribuye al Estado formular lineamientos generales de planes de estudios, pero no contenidos de aprendizaje.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 17 de febrero de 2017, pág. 6


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viernes, 10 de febrero de 2017

Colombia: ¡Ay de los vencidos! - La Razón

Colombia: ¡Ay de los vencidos!
Sergio Tapia

            Administrar justicia es una dimensión sustancial de la vida del ser humano en sociedad. Por lo que el manoseo de los sistemas judiciales, atrae nuestra atención y nos pone en guardia.
Hay un desenfreno por acumular poder, sin buenas intenciones. El totalitarismo es un círculo vicioso, ambiciona el poder político, para reducirlo a acumular riquezas; y, abre el apetito para fagocitarse el ejercicio de administrar justicia. De esto sufren las tres formas clásicas de gobiernos ilegítimos: la tiranía, la oligarquía y la demagogia (que transita por la anarquía y concluye en la oclocracia).
Colombia comparte fronteras con nosotros; y, está sufriendo la imposición descarada de un cambio en su sistema judicial, corrosivo de toda virtud, y demoledoramente subversivo de todo orden objetivo. Se intenta implementar la “justicia transicional”. Un invento de los ONGs que en los últimos 30 años han distorsionado los derechos humanos desde los organismos públicos internacionales. Por la que jueces especialmente seleccionados, en paralelo al Poder Judicial, y de los cuales un tercio deberán ser extranjeros, revisarán penalmente casos concluidos y casos aún no resueltos, para liberar a los terroristas de las FARC y condenar a los militares y policías y civiles que los combatieron.
Es la “justicia transicional” la etapa post-guerrillera que sella con la impunidad a los comunistas, y al mismo tiempo sin equidad y violando toda norma del derecho penal razonable, aplicará con rigor e inmisericordemente, la sobre penalización contra los militares, policías y civiles; como a enemigo vencido.
¡Ay de los vencidos!” Resonó en la Roma del siglo IV antes de Cristo. Frase lapidaria pronunciada por el jefe de los galos, quien adulteró la balanza en la que se debía pesar el oro acordado para aplacar la ira devastadora del conquistador ebrio de poderío frente al rendido.
            Pero, en Colombia, los comunistas no ganaron la guerra. No fue como en Rusia o en China, como en Argelia o en Cuba, como tras la segunda guerra mundial que se disolvieron los estados soberanos de Europa Oriental.
No, en Colombia se luchó y el comunismo no venció a los colombianos. Su sistema político se conserva, aunque putrefacto por el narcotráfico que potencia el delito común. Y, Colombia no confirió a los comunistas, plebiscitariamente, la condición de vencedores. Sin embargo, mágicamente, los acuerdos redactados bajo asesoría cubana, han sido reconocidos por el Congreso, y han admitido que las FARC tienen la condición de vencedores, y a los que defendieron el Estado y a la Nación les darán el trato de vencidos.
Colombia ha de erguirse en este trance, y esquivar esta inclinación a una justicia desdibujada, en la que militares y policías y civiles patriotas, no es justo que ante los disfraces de las togas judiciales, se les diga: “Ay de los vencidos”.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 10 de febrero de 2017, p. 6


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jueves, 9 de febrero de 2017

La Ministra de Educación infringe la Constitución - La Razón

La Ministra de Educación infringe la Constitución
Sergio Tapia

Prosiguen las expresiones de insatisfacción ciudadana por la pretensión de la nueva Ministra de Educación de imponer el ideologizado enfoque de género a la educación escolar, para niños (varones y mujeres) desde los 3 años de edad: con la finalidad de cultivarles inclinaciones favorables a orientaciones de todo tipo con tal de negar la pacífica configuración de la heterosexualidad humana, que es lo natural. Todo ensayo en contrario, significaría la extinción de la estirpe.

La ciudadanía no acepta y rechaza el proyecto educativo del gobierno, mediante plantones, marchas, “mesas de diálogo” casi a diario en la sede ministerial de Educación, con ayunos y oraciones, entrevistas y debates.

La filosofía política clásica denominó a estas manifestaciones ciudadanas la “resistencia contra la norma injusta”. Que, en una primera etapa, se expresa de manera “pasiva” mediante actividades destinadas a exigir la derogatoria de la norma injusta. De no ser escuchados los reclamos, a los ciudadanos les asiste legítimamente el derecho de pasar a una segunda etapa: la “resistencia contra la norma injusta”, que es la resistencia “activa”, expresada en la actitud de negarse a acatar la orden injusta emanada del gobernante imprudente.

En ese tránsito nos encontramos. Hay determinación en la ciudadanía que rechaza el currículo escolar por bochornosamente inmoral, por científicamente impresentable, por políticamente desacertado y por ser destructivo de la persona humana.

A lo largo de este mes de febrero, todo indica que continuarán las expresiones de la resistencia pasiva; per en marzo se dará inicio a las clases escolares, y si la Ministra de Educación no deroga la norma injusta que aprueba el nuevo currículo, la ciudadanía disconforme tiene el derecho de manifestar su no acatamiento a la norma injusta: es un derecho fundamental, nuestra Constitución lo denomina “derecho de insurgencia en defensa del orden constitucional” (artículo 46).

El Congreso censuró al primer Ministro de Educación del gobierno de PPK, porque entre otros fundamentos, el nuevo currículo subvierte la noción de persona humana. Extraña que la actual Ministra, haya acentuado imprudentemente la inestabilidad gubernamental, tratando de imponer la repudiada reforma curricular, que afecta la moral y las buenas costumbres que son de orden público, de naturaleza constitucional y legal.

La Ministra de Educación viola varios preceptos constitucionales: Expone a indefensión a la persona y no respeta su dignidad (art. 1°); viola el derecho a la identidad personal y cultural, así como desprotege la pluralidad cultural de la Nación (art. 2°, numeral 19°); no está reconociendo y no está garantizando la libertad de enseñanza, ni está respetando los principios y los fines a los que tienen derecho de poseer las instituciones educativas (art. 13°); no respeta la identidad del educando (art. 15°); asume funciones totalitarias, inconstitucionales, porque el Estado tiene el deber de coordinar la política educativa y sólo puede formular lineamientos generales de los planes de estudios (art. 16°).

El único argumento que repite la Ministra en lo que va de su gestión, es que la ideología de género “no existe”. Pero, el debate no consiste en si hay o no “ideología de género”, sino la introducción del “género” como sustituto trastocador de la naturaleza sexual del ser humano. El “género”, sea como ideología o como enfoque, es contrario a la ciencia y a las propiedades del idioma. Tan desacertada Ministra de Educación, debería dejar de dañar al gobierno de PPK, más de lo que ya está, y renunciar a la función política.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 3 de febrero de 2017, p. 6


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viernes, 27 de enero de 2017

Lava Jato es la corrupción de las izquierdas - La Razón

Lava Jato es la corrupción de las izquierdas
Sergio Tapia

El mayor escándalo de corrupción en Brasil y con inocultables efectos en otros muchos países, no se agota ni termina en investigar al conglomerado de empresas Odebrecht, ni a la otra decena o más de empresas brasileras inmiscuidas en prácticas de sobornos y lavado de dinero para políticos de izquierda.

La corrupción política a escala internacional fue promovida por el gobierno socialista de Brasil presidido por Lula y por su Ministra de Energía Dilma Rouseauff, que es actualmente la presidenta de Brasil; ellos ejecutaron un plan de corrupción a partir de la mayor empresa de Brasil: Petrobras.

La intención fue financiar las campañas políticas de las izquierdas en Brasil. Luego la tecnología delictiva se trasladó a las izquierdas latinoamericanas, a Inglaterra, a los EEUU y a África. Sin duda, destaca como empresa líder de las corruptelas, la constructora Odebrecht, pero son al menos 14 empresas brasileras más que aún falta investigar certeramente.

El mecanismo de conexión política entre la corrupción de la “Operação Lava Jato” (la operación lavado a presión u operación autolavado), se vincula muy estrechamente con el Foro de Sao Paulo.

¿Qué es el Foro de Sao Paulo? Es la nueva organización internacionalista, construida a iniciativa de Lula antes de ser presidente, y bajo la dirección estratégica del régimen cubano el “Caín de Latinoamérica”. La iniciativa prosperó tras la caída del mundo comunista. El Foro de Sao Paulo, con las tecnologías desarrolladas para robar a los estados, logró financiar las campañas políticas en nuestra Región continental, y le redituó porque conquistó el poder en 12 países. Además, aún falta investigar los dineros públicos sustraídos del Estado venezolano, malversado en sostener campañas políticas en países ajenos.

En la última reunión de partidos de izquierda afiliados al Foro de Sao Paulo, realizada en junio del 2016 en El Salvador, curiosamente en el documento final suscrito no se rechaza ni se repudia la corrupción engendrada al interior de sus organizaciones. Con gran hipocresía y cinismo solo se condena a los Estados Unidos porque los investiga y a todo organismos público o privado del continente que promueva investigación contra ellos: ¡Qué tal conciencia moral la de los zurdos!

Aquí ya empieza a brotar la pus de la corrupción en las izquierdas: políticos, partidos, gobiernos y, curiosamente, en organizaciones de prensa y círculos periodísticos. Pero, como la mejor defensa es el ataque, en lugar de declaraciones de perdón y arrepentimiento, aún se conducen con soberbia y arrogancia, acusando a otros, a sus enemigos ideológicos y haciéndose los desentendidos de sus propias culpas y vicios. La misma estrategia que los gobiernos cubano y venezolano, y el de Correa en Ecuador: silencio absoluto sobre todo lo que les comprometa, con censura de prensa o complicidad de ella, y por supuesto bastantes ataques e infundios contra el enemigo político.

Por eso extraña que en el Perú la persecución penal se oriente sólo contra funcionarios no vinculados a gobiernos ni a partidos de izquierdas. Dado que la culpabilidad penal, la información calificada y el debido discernimiento de responsabilidades, reposa instalado en la dimensión ideológica de las izquierdas partidarias y culturales.

Hay consecuencias políticas graves para nuestro sistema republicano, que ha demostrado inmensa vulnerabilidad. Por lo que la tragedia moral de la vida pública nacional, certero ataque demoledor de las izquierdas; nos debe convocar a trabajar por la Refundación Republicana, transformando el Estado, restaurándole las libertades representativas a la sociedad, restaurando la dignidad humana especialmente de quienes requieren atención supervisada: niños y madres, matrimonios y familias, y capitalización de los trabajadores asalariados.

De no hacerlo, o si demoramos en empezar; la otra opción es la senderista-MOVADEF, ofrecida desde los orígenes del terrorismo en los 90s: construir desde los escombros del antiguo régimen, la república de nueva democracia estilo pol-potiano.

Estamos convocados, por exigencia de nuestra supervivencia individual y social, cultural y patriótica, moral y religiosa.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 27 de enero de 2017, p. 6


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viernes, 20 de enero de 2017

Cadena perpetua contra el general Morales Bermúdez - La Razón

Cadena perpetua contra el general Morales Bermúdez
Sergio Tapia

            No me sorprende que el proceso judicial instaurado en Italia contra el general Morales Bermúdez, hay concluido sentenciándolo a cadena perpetua.
Una vez más la justicia, tuerta por la ideología socialista y enceguecida por el odio de la subversión comunista, le cobra al ex-presidente del Perú Francisco Morales Bermúdez.

Las semblanzas que circulan del general, dan cuenta de sus altas calificaciones como estudiante escolar, cadete militar y oficial-alumno en diversas maestrías en el exterior. Su historia familiar lo entronca con la estela militar y la vida política, su bisabuelo fue combatiente en la Guerra del Pacífico, posteriormente perteneció a las filas políticas del héroe nacional Mariscal Cáceres, y fue presidente del Perú a finales del siglo XIX.

El mismo general Francisco Morales Bermúdez, fue ministro del entonces Ministerio de Hacienda y Comercio (hoy Economía y Finanzas), y lo fue en dos oportunidades: en democracia en 1968, durante el gobierno de Fernando Belaunde, y desde 1969 con el gobierno de facto de Velasco Alvarado.

Llama la atención que en el gobierno inaugural de Acción Popular, que se caracteriza por el activismo descollante de sus partidarios, fuese un militar en actividad, no partidarizado, el ministro seleccionado políticamente en temas de economía.

Fue presidente de la República de 1975 a julio de 1980, mediante un pronunciamiento de las Fuerzas Armadas, para reemplazar a Velasco Alvarado, debido a su deformado gobierno socialista. Durante la administración del general Francisco Morales Bermúdez, se allanaron los caminos para la restauración de las libertades políticas y electorales. Es un restaurador del sistema partidocrático, y el liquidador de la revolución socialista impuesta en el Perú por los comunistas y socialistas de múltiples agrupaciones marxistas. Este es su demérito para entender la sentencia italiana que avergonzará su sistema judicial. No es un militar de izquierda, no goza de los privilegios y fueros que las izquierdas globalizadas saben dispendiar a los suyos (como a Fidel Castro en Cuba, Juan Velasco en el Perú, los miles de terroristas beneficiados con rebajas de penas e indultos en nuestra Patria y Hugo Chávez en Venezuela).

Jurídicamente poco se puede analizar de una sentencia de la que sólo se han distribuido las 3 páginas que contienen las condenas. Los fundamentos serían puestos a conocimiento público en tres meses más.

Mientras tanto, hay que recordar que la extradición solicitada por Italia al Perú fue oportunamente desaprobada, el juicio es violatorio de principios como el de juez natural y juez competente por razón del territorio, y también viola el privilegio de la protección de las leyes penales del Estado peruano a sus ciudadanos, también sobre la prescripción de la acción penal.

Del lado contrario, los principios son la justicia universal suscitada por el destituido juez español Baltasar Garzón por la que cualquier juez ideologizado puede condenar a quien sea en este mundo; la aplicación inmisericorde del derecho penal del enemigo (ningún derecho ni piedad al enemigo ideológico del comunismo), y la deformante interpretación de los derechos humanos por los socialistas infiltrados en organismos internacionales. Desde esta suma de fatídicos errores, se explica esta sentencia.

Y, un factor más, durante el proceso se observó el gran interés de su promotor Raúl Fernando Séndic, actual vicepresidente de Uruguay, quien ha utilizado recursos estatales de su gobierno para influir en el sentido de la sentencia. Cabe recordar que él es un militante comunista, hijo del fundador del grupo terrorista Tupamaros del Uruguay; hoy es el vicepresidente de la nación uruguaya.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 20 de enero de 2017, pág. 6


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La ilegitimidad política de PPK - La Razón

La ilegitimidad política de PPK
Sergio Tapia

            El más grave problema político-jurídico de gobiernos y regímenes es el de su legitimidad. La legitimidad puede ser de origen o de ejercicio.

La legitimidad de origen mira el cumplimiento de la formalidad en la sucesión de los gobiernos. Y, en esta perspectiva, la presidencia de PPK no ha sido cuestionada, aun cuando sus opositores hacen mayoría en el Congreso.

La legitimidad de ejercicio, es más importante, porque observa cómo se gobierna, qué fin o propósito tiene en miras la autoridad política. La legitimidad de ejercicio es de mayor importancia que la de origen, porque es la dimensión que pone en juego el fin de la sociedad y del estado, así como el bien común. Ponderar la legitimidad de ejercicio de PPK, en su primer semestre de presidente, lamentablemente no da resultados positivos.

Para explicarse qué ha venido sucediendo durante el primer semestre gubernamental de PPK, es necesario discernir como una causa remota su inclinación a las izquierdas, una vez obtenido los resultados favorables en la primera vuelta. No ha de olvidarse que PPK expresó al periodismo, el 11 de abril, su deseo de visitar en la cárcel al dirigente marxista Gregorio Santos, ese obstruyó una importante mega-inversión en minería en Cajamarca y que permanecía preso por corrupción como presidente regional. Al instalar su gobierno, PPK ha sido permisivo a las influencias de las izquierdas que regentan importantes ministerios.

Hay ausencia de legitimidad en las decisiones adoptadas por PPK y su consejo de ministros, porque ha legislado injustamente (y ha decidido ilegítimamente medidas de gestión ministerial) en materia de vida humana, noción de persona, fortalecimiento de la familia y promoción del matrimonio verdadero. Es un profundo error político de PPK en el ejercicio de su gobierno.

Frente al gobierno que se ilegítima por la medidas que adopta, se justifica la resistencia ciudadana. La Constitución denomina “insurgir”, lo que en castellano se dice sublevarse. Hay diversos grados de resistencia, exigir la derogación de los decretos y no acatar su cumplimiento, son las dos primeras expresiones de la resistencia. El primer grado de la resistencia ciudadana ya viene sucediendo, desde hace tres semanas, en Lima y provincias, mediante plantones, marchas, actos de oración públicos, exhibición de banderolas en puentes urbanos, etc.

El Congreso atento a la voz del pueblo ofendido, debe de intervenir y dejar sin efecto los decretos que imponen la visión de la ideología de género en el orden individual y social. El Congreso debe intervenir con prisa y sin pausa, frente a los decretos legislativos perversos

Salvaguardar el orden político-social del Perú es una exigencia ineludible de la representación popular mayoritaria que ostenta este Congreso de la República.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 13 de enero de 2017, pág. 6


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viernes, 6 de enero de 2017

Es remediable la corrupción en la política - La Razón

Es remediable la corrupción en la política
Sergio Tapia

La partidocracia es sustituta de la democracia. Que, engendra connivencia, suscita subjetivismo, promociona intereses de grupo, abona la visión sectaria y predispone a imponer la injusticia. La partidocracia degrada porque prioriza el partido frente a la Nación, porque no promueve el bien común, porque inflama afán de poder y porque no está al servicio de la persona humana mediante las funciones de Estado. Ejemplo vil de partidocracia, en nuestros días, es la imposición de la ideología de género por el gobierno de PPK.

La partidocracia es estrechez mental; sólo ve, reconoce y censura la corrupción del oponente. Nunca la propia, ni la de los adláteres. Lo que socava las bases del orden político; caricaturiza y falsifica la democracia. Es ilegitimidad y delincuencia al gobernar, es mediocridad sin virtudes y es conducta pública maliciosa. Es servirse del poder.

Es indignante la deshonestidad de los políticos. Quienes nos perjudican con su mentira, inmoralidad y latrocinio. La deshonestidad campea en la política. La mentira es “la” conducta políticamente correcta. La inmoralidad es marca y sello en los políticos. Se apetece la política, para robar.

¿Hay que dar término a esta putrefacción de la política? Platón decía que la mediante la ley se educa al adulto. Recuperemos el valor de la ley para respetarla. Dar contenido a la ley para que tenga valor. Exigir que la ley consagre la realización del bien, y disponga que el mal sea evitado. La ley debe edificar al ciudadano por la virtud, y otorgar fuerza al político para que haga el bien y evite el mal.

Es indispensable exigir al político que discierna, sostenido por la ley natural y por la ley positiva legítima, para que elija con base en valores e ideales.

Cambiar la política, es cambiar el contenido de los políticos, dándoles sustancia a sus conciencias.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 6 de enero de 2017, pág. 6


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sábado, 31 de diciembre de 2016

Género: Ideología o dictadura - La Razón

Género: Ideología o dictadura
Sergio Tapia
            Estas reflexiones las dedico en memoria del sacerdote Juan Claudio Sanahuja, recientemente fallecido el 23 de diciembre en Buenos Aires. Un prócer en materia de denuncias sobre los orígenes siniestros de la ideología de género. Publicó diversos libros, cuyos títulos revelan originales perspectivas de la novísima dictadura de género: “El gran desafío, la Cultura de la Vida contra la Cultura de la Muerte” (1995), “El desarrollo sustentable (2003), “¨Poder Global y Religión Universal” (2010, y 2016 edición post mortem), “El gran desafío” (2014). Asimismo fue promotor y editor del servicio de información, por vía electrónica, “Noticias Globales” desde 1998, dedicado al seguimiento y análisis de la gestación de los documentos que sobre género y en general la anti-vida elaboran los organismos internacionales, como la ONU y la OEA. Además, desde el 2001 editó “Notividas”, con similar contenido en relación a la producción legal y actuación política en la República Argentina.

El tema es de actualidad particular en el Perú, debido al inusitado empeño del presidente PPK, que con muy escasos meses de gobierno juega su estabilidad política y las condiciones de gobernabilidad. PPK lo apuesta todo, para imponer la ideología de género, mediante un plan educativo gestado desde hace años por el gobierno de su predecesor (el socialista Ollanta Humala).

Este afán de imponer a toda costa, de manera transversal en todo el currículo escolar, a los niños desde los 3 años de edad; revela la transformación de la ideología de género en dictadura político-cultural. Contra los artículos 1, 13 y 16 de la Constitución Política; PPK pretende dictar contenidos educacionales, tergiversando la sexualidad humana, contrariando la opinión de los padres de familia, el sentir mayoritario de la ciudadanía y la libertad de enseñanza de las instituciones educativas.

Las consecuencias son indeseables para la República, porque hiere sustancialmente la legitimidad del gobernante de turno. Además, de ser un peligro, pues, toda dictadura conlleva persecución y penalización en perjuicio de quienes se atrevan a disentir y resistir.

De otro lado, el género como clasificador de seres humanos, es una ideología. Porque es una múltiple equivocación: ontológica, antropológica, biológica, genética y moral. Es un error perversamente presentado como verdad. Igualito que el marxismo y el nazismo, ambas ideologías también.

Como toda ideología, es un reduccionismo de la verdad científica y de la comprensión metafísica de la realidad. Esto es la visión de género.

Parte de Europa experimentó la aplicación del cruel programa de transformaciones nazi, y lo penalizó universal e imprescriptiblemente. También el mundo ha sufrido –y algunos países aún lo sufren, entre ellos el Perú-, la inhumanidad de la imposición de la ideología comunista, que aún está a la espera de ser debida y convenientemente penalizada. Su demora se explica porque sus agentes aún controlan circuitos del poder mundial y nacional.

Ahora, el gobierno del presidente PPK se caracteriza, en sus inicios, por abanderar una revolución sexual. Lo que no estaba predicho, debido al perfil personal de PPK y a lo que prometió electoralmente.

Se predecía que la presidencia de PPK, obtendría rápida y eficazmente, la restauración del maltrecho aparato productivo multisectorial, estrepitosamente venido a menos gracias al gobierno socialista e incapaz de Ollanta Humala.

Pero, en economía la crisis sigue. Y, el gobierno le suma una conmoción socio-cultural con la ideología de género, aplicada dictatorialmente. ¿Y el Congreso, fiscalizador? De vacaciones, hasta marzo.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 30 de diciembre de 2016, p. 6


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miércoles, 28 de diciembre de 2016

Género y babelismo - La Razón

Género y babelismo
Sergio Tapia

            ¿PPK dónde estás? Son varias semanas de reacciones y censuras del pueblo contra la reforma ideológica que impulsa la tecnocracia enquistada en el Ministerio de Educación. Se pretende introducir, inconstitucionalmente, la ideología de género en el currículo de todos los niveles de la educación escolar. La operación ideo-política presume que alterará la educación, desde los infantes de 3 años de edad hasta los adolescentes de 16 y 17 años.

            Esto es algo realmente insólito. Porque ha producido la primera crisis política grave al presidente PPK. Es agudamente grave -en términos de gobernabilidad y estabilidad- que le bajen un ministro de estado mediante el mecanismo demo-constitucional de la censura, a un gobierno que tiene menos de un semestre en el poder.

La situación producida acusa la poca sintonía y capacidad de corrección del presidente de la república como de su presidente del consejo de ministros. Quienes a lo largo de todo el proceso de la crisis ministerial del censurado Jaime Saavedra, no acertaron en ninguna de sus decisiones, ni se verificaron sus previsiones, las que fueron sistemáticamente desacertadas. Las declaraciones públicas, además de inoportunas, causaron autodemolición gubernamental.

            En el Perú se padece de acentuada incertidumbre en las definiciones y en los conceptos, que dan fundamento al Estado y a los derechos humanos o fundamentales. Esto pone en riesgo el orden social y político.

            Se viene produciendo ausencia de conocimientos, seguros y claros, en torno a lo que el artículo 1° de la Constitución señala como el fin supremo de la sociedad y del Estado: la persona humana.

Ya no se admite, por algunos, que las personas sean sexuadas por naturaleza (varón o mujer, y sin alternativa a otras inclinaciones; por razones antropológicas, biológicas y morales). Hay de los que insisten sobre la importancia de la orientación sexual, el apetito naturalmente ordenado o desordenado que eleva el accidente y el caso individual a dimensiones sustantivas. Otros agregan la idea, tan distante de la realidad, de no haber sexo en los seres humanos, sino género: masculino, femenino y la opción subjetiva de construirse.

No hay más que ensayar el sentido común, para darse cuenta de tanta barbaridad que se comete desde el ideologizado Ministerio de Educación, violador constitucional de la identidad personal, de la libertad de enseñanza y de las funciones estatales en materia educacional.

Diario La Razón, Lima, viernes 23 de diciembre de 2016, pág. 6


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¿Censura a quién o a qué? - La Razón

¿Censura a quién o a qué?
Sergio Tapia

            El Ministro de Educación Jaime Saavedra fue censurado ayer. No es un acontecimiento antidemocrático. La Constitución luego de desarrollar la naturaleza y facultades del Poder Ejecutivo, ubica la institución de la censura ministerial a partir del artículo 132, el capítulo se titula “De las relaciones con el Poder Legislativo” (es decir, de las relaciones que tiene el Poder Ejecutivo).

            La censura es un mecanismo constitucional, es un pronunciamiento adoptado democráticamente, que requiere que el ministro a censurar sea previamente escuchado, exige debate político y que se adopte la decisión por una significativa mayoría de congresistas.

            Las izquierdas, hoy variopintas por táctica política, se han distribuido en los diferentes ámbitos político-partidarios, y están en el Poder Ejecutivo controlando los ministerios sociales y los de seguridad y defensa. Además, están en otros enclaves del Estado: en el Poder Judicial, en las fiscalías correspondientes, en el Consejo Nacional de la Magistratura. Componen su propia bancada en el Congreso, pero tienen agentes partícipes en el resto de las bancadas congresales. Las izquierdas en el Perú han demostrado que pueden mimetizarse en cualquier gobierno, y desde el poder intentar realizar su propia agenda revolucionaria.

            El Ministro de Educación Jaime Saavedra, censurado, es un agente de las izquierdas, signo vinculador de los gobiernos sucesivos de Ollanta Humala y de PPK, como Ministro de Educación de ambos. No es un profesional de la educación, entonces ¿cuál ha sido su “secreto” para ser Ministro de Educación en dos gobiernos sucesivos, y aparentemente presididos por individuos de signo ideológico tan contrarios como lo son Ollanta y PPK?

            La censura recae sobre la persona del ministro, es reprobación individual a Jaime Saavedra. Pero, en este caso, es desaprobación sustantiva de la intención de implementar la ideología de género en el ámbito de la educación nacional.

            Nosotros esperamos de los parlamentarios que, formularon ayer el voto de censura, avizoren las exigencias de nuestra realidad educativa nacional, y ejerzan el debido control político, para que cese la influencia nefasta de la ideología de género.

            Hoy se realizan dos movilizaciones ciudadanas, en Lima y Arequipa, y vendrán otras muchas más. Los padres de familias y la gente sensata abominan del Currículo Nacional de Educación Básica aprobado por el censurado ministro Saavedra, porque destila ideología de género. La censura no debe restringirse a la persona de Saavedra, sino a toda su obra ideologizadora en el Ministerio de Educación.

Publicado en el diario “La Razón”, viernes 16 de diciembre de 2016, p. 6


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Pederastía: el Currículo de Educación Saavedra - La Razón

Pederastia: el Currículo de Educación Saavedra
Sergio Tapia

            El Ministro de Educación Jaime Saavedra aprobó el Currículo Nacional de Educación Básica, destinado a todos los niveles de la educación escolar, a partir de marzo de 2017. Es decir, para los niños desde los 3 años hasta los adolescentes de 17 años, que corresponde a Inicial, Primaria y Secundaria. El objetivo de este documento es establecer lo que en la etapa escolar se debe aprender y cómo debe comportarse en la vida.

            En la página 7 del documento se establece que la educación básica tiende a que el estudiante “viv[a] su sexualidad estableciendo vínculos afectivos saludables”. En la pág. 8 consigna que la educación básica tiende a que el estudiante “asum[a] (…) la equidad de género (…) como forma[…] de convivencia”. En la pág. 11 establece que uno de los 11 principios educativos es “la igualdad de género”. En la pág. 27 al desarrollar la “competencia construye su identidad”, establece que el estudiante “valora su cuerpo, su forma de pensar, de sentir y de actuar desde el reconocimiento de las distintas identidades que lo definen” las que, entre otras, son la “sexual” y la “de género”.

            Adicionalmente, el Ministro Segura afirmó en una entrevista, ante un importante medio de prensa, que los niños además de tener sexo, también tienen orientación sexual, la que debe ser respetada.

            Es decir, la concepción antropológica de este Ministro de Educación es, contra toda base científica, que la persona construye su identidad masculina, femenina o indefinida, hasta contra su propia naturaleza biológica y determinación sexual natural. De tal manera que, desde estudiante de Inicial (desde los tres años de edad), puede tener orientación sexual diferente a la determinada por su naturaleza, biológica y sexual.

            Por lo que, el Ministro de Educación Saavedra, propende debilitar la identidad ontológica, antropológica y biológica sexuada del escolar peruano, y adopta un planteamiento que proviene de la ideología de género, que postula la legitimidad de libre determinación masculina o femenina, o de ninguna de ellas, como decisión libérrima.

            Además, Saavedra propone que este libertinaje de conducta y de costumbres, debe ser puntualmente respetado por y desde la escuela, en cualquiera de las etapas de la educación básica (escolar), desde el Inicial de 3 años hasta la Secundaria de 17 años. El modelo educativo de Jaime Saavedra sirve para la indignidad de los escolares, y para la satisfacción de quienes tienen inclinaciones eróticas hacia los niños (los pederastas).

            El Currículo educacional Saavedra es aberrante. Merece ser desautorizado por cualquiera de las vías que lo faciliten: la resistencia política activa y pasiva de la ciudadanía (padres de familia y ciudadanía en general), el control parlamentario o el pertinente proceso judicial constitucional (por sus múltiples inconstitucionalidades violatorias de los artículos 2°-19, 13°, 15° y 16°).

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 9 de diciembre de 2016, p. 6


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PPK: ¿Quo vadis? - La Razón

PPK: ¿Quo vadis?
Sergio Tapia

            ¿Adónde vas presidente, y contigo tu gobierno. Hacia donde arrastran al pueblo peruano?

PPK ya has superado los primeros 100 días, y tu administración suena pero no se siente, hay vacío de gobierno. Lo que suenan son los alborotos palaciegos, promovidos por la corrupción de tu asesor personalísimo, la de uno de tus parlamentarios de suma confianza y de varios de tus ministros, como el encargado de la Defensa -quien rodeándose de placeres- no dignificó el encargo de conducir nuestra Fuerza Armada, conformada que por peruanos que exponen su vida, velando por la seguridad de nosotros, y de tu gobierno.

Del Congreso de la República no tienes derecho a quejarte, porque la oposición (que son casi todos) te ha concedido las condiciones de gobernabilidad que requieres. Te puedes quejar de tu propio partido, que son pocos parlamentarios, que aún no se elevan como lo exigen las circunstancias.

Te han creído capaz de administrar con acierto la economía. Pero, tu gobierno está creando fisuras en las bases del aparato productivo nacional. Maltratar inversionistas es comprensible en un gobierno mentecato e izquierdista, como el que practicó Humala. Pero, no el tuyo. No por lo que parecía que representabas personal y profesionalmente. Lo cierto es que tu gobierno asume roles anti-inversionistas, en minería y turismo, lo que ya desde fuentes liberales te lo espetan, sindicándote que incubas una parálisis económica en el país.

Tu Ministerio del Interior no desata nudos para restaurar la paz y seguridad que requieren nuestras ciudades y carreteras. Peor es tu Ministerio de Justicia, que invita a la Comisión Interamericana de DDHH para que eche más leña contra nuestra industria minera.

            Habrás visto, PPK, que los padres de familia salen a las calles, convocan a plantones, suscriben declaraciones y propician marchas de protesta. Porque tu Ministerio de Educación pretende aplicar la ideología de género a nuestros bebés de inicial, los niños de primaria y los adolescentes de secundaria. Y, tú que juraste gobernar con los diez mandamientos, hace cinco semanas.

El 7 de diciembre habrá un plantón más de ciudadanos protestando por tu Ministerio de la Mujer, y el 16 de diciembre una gran marcha frente a tu Ministerio de Educación. Tus ministros, PPK, no están al servicio de la sociedad, sino de la ideología y el interés.

Tú que consagraste el gobierno y tus funcionarios al corazón de Jesús y de la Virgen María, haz que tu gobierno no dañe la familia. PPK estás a tiempo de rectificar tu administración, la resistencia ciudadana te lo exige.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 2 de diciembre de 2016, p. 6



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viernes, 25 de noviembre de 2016

Ideología de género: escándalo educativo - La Razón

Ideología de género: escándalo educativo
Sergio Tapia

            Hoy, a partir de la 1.00 p.m. habrá el segundo platón, un medio de protesta permaneciendo parado un buen rato, frente al edificio del Ministerio de Educación, en San Borja.

Esta resistencia ciudadana, es por la amenaza de la aplicación de un nuevo plan de estudios, para los bebés de educación inicial, los niños de primaria y los adolescentes de secundaria.

Con el nuevo currículo de educación básica se pretende implantar la “ideología de género”. Es decir, el error conceptual con graves consecuencias para la ética individual y la moral pública. La ideología de género desvirtúa la sexualidad humana, que debe ser apreciada desde la ontología (el ser del varón y la mujer, que son ambos seres humanos, pero constitutivamente, diferentes); desde la antropología (el genio de mujer la hace muy diferente al varón) y desde la biología (cerebralmente diferentes, y también cromosomáticamente por lo que todas las células y órganos son masculinos en el varón, y femeninos en la mujer).

La “ideología de género” decide sin ningún fundamento, que no hay diferencias sexuales entre los seres humanos, y lo que hay es género. La Real Academia Española de la Lengua /RAE) ya ha advertido no seguir confundiendo sexo con género. El sexo (varón y mujer) en los seres humanos y en muchas especies de animales (macho y hembra), es distinto al género, que es una construcción gramatical, de cada idioma, para distinguir las palabras en masculinas, femeninas y neutras: “balcón” es masculino en castellano, y “mesa” es femenino, pero no tienen sexo (el balcón no es un macho, ni la mesa es hembra). Pero, las palabras tienen género gramatical (son masculinas, femeninas o neutras). Esto ya ha sido aclarado y rectificado hace años por la RAE, cómo “nuestro Ministerio de Educación” yerra en algo tan elemental para la educación de nuestros escolares.

No es un error que se disculpe o perdone. No hay atenuantes. Es error perverso, mal intencionado, ideológico, del que el Ministro de Educación tiene responsabilidad política.

Nuestra Constitución consagra el derecho de toda persona a su identidad cultural (que viene de sus principios religiosos, morales, filosóficos), y con respecto a la cultura de la Nación peruana el Estado está obligado a protegerla (art. 2, 19).

El educando tiene el derecho a una formación que respete su identidad (art. 15). Constitucionalmente se acepta la legitimidad del orden natural al garantizar la libertad de enseñanza, y se reconoce el derecho irrestricto de fundar y conducir entidades educativas. El Estado, en materia educativa, está limitado, porque debe coordinar la política educativa y formular lineamientos generales de los planes de estudios (art. 16).

Por lo tanto, el currículo nacional de educación básica, es inconstitucional, rebasa las atribuciones estatales.

Mientras tanto, sigo esperando que PPK haga honor a su juramento de gobernar con los 10 mandamientos, y honre la consagración de todos los funcionarios de su gobierno al Corazón de Jesús y de la Virgen, que hizo el pasado 21 de octubre.


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viernes, 18 de noviembre de 2016

Poder homosexual e ideología de género - artículo La Razón

Poder homosexual e ideología de género
Sergio Tapia

            No es necesario ser muy avisado para darse cuenta que, en este gobierno de PPK, se han desatado tempestades que amenazan  nuestra estabilidad y continuidad como comunidad nacional. Aún, tendremos que aguardar los efectos de aquel juramento de PPK para gobernar guiado por los diez mandamientos y consagrando su persona y su gestión presidencial al Corazón de Jesús y de la Virgen María.

Mientras tanto, estamos inundados de expresiones como el lobby gay, poderes fácticos, ideología de género, transexualismo, feminismo revolucionario, derechos humanos legitimadores de la orientación sexual, etc. Que forman parte de un novísimo vocabulario que ha penetrado en nuestra República, contaminando el debate parlamentario, las sentencias (del PJ, el TC y el JNE), los planes de gobierno de algunos partidos, así como las directivas, guías y planes de los ministerios del poder ejecutivo.

El común denominador de todo esto es que provienen de grupos insignificantemente numéricos (que no son representativos de mayorías que califiquen para adoptar decisiones democráticas) y tienen a su servicio el poder mediático que unido al activismo frenético aparentan ser más de lo que realmente son y representan.

            Esta guerra político-cultural con la que arremete la ideología de género promotora de la homosexualidad, es un tema arduo en el que hay alianzas militantes de amistad y de enemistad. Percibimos, ya, que en la Nación se distingue entre los que son respetuosos del Orden Natural y Cristiano (consustancial a nuestro Ser y Esencia nacionales), de los que sirven subyugados a la embriaguez de la ideología mentirosa, al eslogan vacío de racionalidad, a la importación de actitudes foráneas y al servicio de cuantiosos y obscuros dineros.

            Es alentador que la destacada Red de Jóvenes Provida convoque a un segundo Plantón el próximo viernes 25 a partir de las 3 p.m. frente al Ministerio de Educación, para expresarse contra la guías de deformación de la identidad sexual que se aplicarán en el año escolar 2017, por lo tanto cita imperdible para los padres de familia.

Anima constatar que los movimientos evangélicos hagan intensa tarea para contener la expansión de la inmoralidad, entre los merece destacar al Movimiento Misionero Mundial, así como la Radio-TV Bethel.

Consolida que obispos y sacerdotes se afanen en instruir a sus fieles para este combate. La convocatoria en defensa de la moral pública se hace desde diversas organizaciones, plataformas y ligas pro-vida, entre las que destaca la Asociación Pro Defensa de la Vida. Hay trabajo médico y social intenso por la antigua CEPROFARENA. Y prosigue la labor jurídica eficaz por la ong Sin Componendas.

Saludo el esfuerzo concertador de la nueva fundación: Resistencia por el Orden Natural, la Vida y la Familia. Denominación que sintetiza los objetivos que requieren ser consolidados en nuestro tiempo.

Publicado en el diario “La Razón”, Lima, viernes 18 de noviembre de 2016, p. 6


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